ბრიტანულმა უნივერსიტეტმა მონაწილეობა მიიღო საქართველოს AI მზადყოფნის ფორუმში

ბრიტანულმა უნივერსიტეტმა მონაწილეობა მიიღო საქართველოს AI მზადყოფნის ფორუმში, რომელიც 2026 წლის 17 აპრილს გაიმართა სტამბა რუფტოპზე, თბილისი. ფორუმი დაფინანსებულია ევროკავშირის მიერ, მხარდაჭერილია UNESCO-ს მიერ და განხორციელებულია PMCG-ის მიერ. ღონისძიებამ გააერთიანა აკადემიური წრეების, საერთაშორისო ორგანიზაციების, საჯარო და კერძო სექტორის წარმომადგენლები, რათა განეხილათ საქართველოში ხელოვნური ინტელექტის პასუხისმგებლიანი და სტრატეგიული განვითარების პერსპექტივები.

ბრიტანული უნივერსიტეტის წარმომადგენლობა

ლევან გურგენიძე, ასოცირებული პროფესორი და ბრიტანული უნივერსიტეტის ვიცე-რექტორი აკადემიური და კვლევითი განვითარების მიმართულებით, მონაწილეობდა პანელურ დისკუსიაში თემაზე:

„AI განათლებაში: სწავლების პრაქტიკა, ეთიკა და მზადყოფნა“

დისკუსიის ფარგლებში მან ისაუბრა იმ შესაძლებლობებსა და გამოწვევებზე, რომლებიც ხელოვნურ ინტელექტს მოაქვს უმაღლესი განათლებისთვის.

განათლებიდან ინოვაციამდე

დისკუსიის ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი მიმართულება იყო უნივერსიტეტების როლი ინოვაციური ეკოსისტემების განვითარებაში. ლევან გურგენიძემ ყურადღება გაამახვილა მეწარმეობის ინტეგრაციაზე აკადემიურ სივრცეში და ისაუბრა ბრიტანული უნივერსიტეტის სტარტაპ აქსელერატორზე.

მან ასევე წარმოადგინა სტუდენტური სტარტაპი Counsley — ორგანიზაციებისთვის შექმნილი AI-native პლატფორმა, რომელმაც მიიღო გრანტი GITA-სგან და ამჟამად იმყოფება MVP ეტაპზე Startupbootcamp Georgia-ს ფარგლებში. მიუხედავად იმისა, რომ სტარტაპს უკვე აქვს თანამშრომლობა რამდენიმე ქართულ კომპანიასთან, გუნდი აქტიურად მუშაობს პროდუქტის დახვეწაზე და სარგებლობს საერთაშორისო მენტორების მხარდაჭერით.

უნივერსიტეტის ტრანსფორმაცია AI-ის მეშვეობით

ლევან გურგენიძემ ასევე ისაუბრა იმაზე, თუ როგორ ახდენს ბრიტანული უნივერსიტეტი AI-ის ინტეგრაციას შიდა პროცესებში ეფექტიანობის გასაზრდელად. უნივერსიტეტმა უკვე შექმნა სხვადასხვა AI ინსტრუმენტი, რომლებიც ხელს უწყობს პროცესების ოპტიმიზაციას.

ამასთან, განსაკუთრებული ყურადღება ეთიკურ და უსაფრთხოების საკითხებს ეთმობა — შემუშავებულია AI-ის გამოყენების პოლიტიკა და განახლებულია ინფორმაციული უსაფრთხოების რეგულაციები, რათა უზრუნველყოფილი იყოს პასუხისმგებლიანი გამოყენება.

AI კომპეტენციების განვითარება

ბრიტანული უნივერსიტეტი აქტიურად მუშაობს AI კომპეტენციების განვითარებაზე პარტნიორ ორგანიზაციებში. ამ მიზნით ტარდება AI literacy-ის ვორქშოფები და იქმნება ინდივიდუალურად მორგებული AI გადაწყვეტილებები, მათ შორის — კონკრეტული ორგანიზაციებისთვის შექმნილი AI აგენტები.

სწავლების გადახედვა და AI-ის ინტეგრაცია

ლევან გურგენიძემ განსაკუთრებული ყურადღება გაამახვილა უნივერსიტეტის შიგნით AI კომპეტენციების განვითარებაზე. ბრიტანული უნივერსიტეტი აქტიურად ატარებს AI ტრენინგებს აკადემიური პერსონალისთვის, ადმინისტრაციული თანამშრომლებისთვის და სტუდენტებისთვის. ამ პროცესის ფარგლებში თანამშრომლებს აქვთ წვდომა ინსტიტუციურ პლატფორმაზე, სადაც თავად ქმნიან AI ინსტრუმენტებს, რაც მათ სამუშაო პროცესების უფრო ეფექტიანად მართვაში ეხმარება.

მან ასევე ისაუბრა ერთ-ერთ მნიშვნელოვან გამოწვევაზე — სწავლება ხელოვნური ინტელექტის ეპოქაში. კერძოდ, როგორ უნდა დაიგეგმოს დავალებები ისე, რომ სტუდენტს ჰქონდეს რეალური ინტელექტუალური გამოწვევა და არ შემოიფარგლოს მხოლოდ გენერაციული AI-ის მიერ შექმნილი პასუხების გამოყენებით.

მისი ხედვით, ერთ-ერთი ეფექტიანი გადაწყვეტაა რეალურ დროში სიმულაციების და თამაშებზე დაფუძნებული სწავლების ინტეგრაცია სასწავლო პროცესში. როდესაც სწავლა ხდება ინტერაქციული და საინტერესო, იზრდება სტუდენტების ჩართულობის დონე. განსაკუთრებით გუნდურ, რეალურ დროში მიმდინარე სიმულაციებში სტუდენტები ვერ ეყრდნობიან გენერაციულ AI-ს და თავად უნდა ჩაერთონ პრობლემების გადაწყვეტაში.

ასეთი ტიპის სასწავლო პროდუქტები მაქსიმალურად იმიტირებს რეალურ ცხოვრებაში არსებულ სიტუაციებს და ეხმარება სტუდენტებს განავითარონ ისეთი მნიშვნელოვანი უნარები, როგორიცაა გადაწყვეტილებების მიღება, გუნდური მუშაობა და ადაპტაცია.

ამ მიმართულებით ბრიტანულმა უნივერსიტეტმა უკვე შექმნა საკუთარი სიმულაციური მოდელი და აქტიურად მუშაობს საგანმანათლებლო თამაშების განვითარებაზე, რათა მათი ინტეგრაცია მოხდეს სასწავლო პროცესში და თანამედროვე ტექნოლოგიებმა არ დააზიანოს, არამედ გააძლიეროს სტუდენტების კრიტიკული აზროვნება.

მომავალი: მზადყოფნა და თანამშრომლობა

ლევან გურგენიძემ განსაკუთრებული ყურადღება გაამახვილა AI ტრანსფორმაციისთვის ორგანიზაციების მზადყოფნის შეფასებაზე. მან ისაუბრა მიმდინარე კვლევაზე, რომელიც ეხება ქართული კომპანიების მზაობას AI-ის გამოყენებით პროცესების ტრანსფორმაციისთვის.

მისი შეფასებით, ამ მიმართულებით პროგრესის მისაღწევად კრიტიკულად მნიშვნელოვანია საქართველოს უმაღლესი განათლების სექტორში თანამშრომლობის გაძლიერება — უნივერსიტეტებს შორის პარტნიორობები, ცოდნის გაზიარება და ერთობლივი ინიციატივები.

სტრატეგიული დიალოგის პლატფორმა

საქართველოს AI მზადყოფნის ფორუმი მნიშვნელოვანი პლატფორმა აღმოჩნდა სხვადასხვა სექტორის წარმომადგენლებისთვის საერთო ხედვის ჩამოსაყალიბებლად. ბრიტანული უნივერსიტეტის მონაწილეობა კიდევ ერთხელ უსვამს ხაზს მის როლს AI-ის, განათლებისა და ინოვაციების მიმართულებით მიმდინარე ეროვნული და საერთაშორისო დისკუსიების პროცესში.